jueves, 26 de febrero de 2015
M i K
Recull documentació basurama, construcción ruedas, balas de paja, ampolles vidre i breu ressum enviat a hotmail
Auto evaluación
1. ¿A qué se corresponden las siglas CTE?
2. ¿A qué se corresponden las siglas DB HE?
3. ¿Cual es el objetivo del CTE y del DB HE?
3. ¿En qué articulo se establecen las exigencias de ahorro de energía?
4. ¿Qué tres puntos resumen el artículo susodicho?
5. Redacta el contenido del art. correspondiente a la exigencia básica HE1: limitación básica de la demanda energética
6. Titula que regula las exigencias básicas
HE2
HE3
HE4
HE5
Joel Bioconstrucció
Casa
construida con botellas
Se utilizan
botellas y cemento para construir las paredes y planchas de metal para los
tejados. Se utiliza madera para soportes y ventanas.
Casa de
paja
Se utilizan
balas de paja y madera para la construcción de una vivienda.
Casa
construida con ruedas
Se rellena
el neumático con arena, se presiona con una maza para compactar la arena y
previamente se coloca un cartón para que no caiga la arena. Se amontonan las
ruedas, formando una pared y se recubren con barro para tapar los espacios
vacíos.
Basurama
Basurama es un colectivo dedicado a la investigación, a la producción y a
la gestión cultural desde 2001 que ha centrado su área de estudio y actuación
en los procesos productivos, la generación de desechos que éstos implican y sus
posibilidades creativas
Ref:
http://basurama.org/
OBJETIVOS PASSIVE HOUSE
· Proporciona una guía de diseño
para evaluar costes de una casa pasiva, sobretodo drigido a pequeños estudios
de arquitectura.
· Evaluar potenciales de mejora y
procedimientos a gran escala de casas pasivas
· Difundir el concepto de casa
pasiva entre todos los usuarios de los países miembros. El proyecto quiere en
casa país socio, reuniones técnicas de trabajo para arquitecto y otros
profesionales de la construcción y una reunión final.
Programa PHPP
· El programa PHPP es una
herramienta informática con una hoja de cálculo dirigida a arquitectos y
diseñadores de casas pasivas.
Kevin Marti
Balas de Paja
Fardos de paja como
ladrillos, paneles de madera y cáñamo, y fibras de la planta del cannabis como
revestimiento. Frente a los desafíos que supone el cambio climático y el
aumento de temperaturashttps://www.youtube.com/watch?v=D0lZOqkJE60
Ruedas
como hacer una caseta con
neumaticos viejos barro y poco mas
Botellas
construir la casa y todos
los muebles, con botellas de plástico, y al usar botellas, latas, sunchos,
tetra Pak y otros, los sacamos de circulación, y demostramos que con la
reutilización, de los residuos, especialmente las botellas PET reduciríamos la
liberación de dióxido de carbono, ya que los basurales son a cielo abierto
donde se quema la basura y esto es igual o mas, que si estarían miles de autos
con el motor en marcha, indicamos que con ello estamos cuidando el planeta de
una manera diferente, hasta tanto se formen soluciones eficaces, al manejo de
los residuos domiciliarios.
https://www.youtube.com/watch?v=c5s7_IOoeI4
Basurama
Los científicos, comprometidos
con la sostenibilidad, acuden a Andalucía para estudiar cómo se han afrontado
las crisis económicas en la historia y estudiar
Joni i Adri
Basurama es un colectivo dedicado a la investigación, a la producción y a la gestión cultural desde 2001 que ha centrado su área de estudio y actuación en los procesos productivos, la generación de desechos que éstos implican y sus posibilidades creativas.
CONSTRUCCIÓN CON NEUMATICOS.
Utilizamos varios neumaticos, los llenamos de arena y con una maza se presiona la arena para que quede compactada. Para que no caiga la arena del neumatico ponemos un carton presionandolo desde arriba.
Se amontonan y se rellenan los huecos con barro y paja.
CONSTRUCCIÓN CON BALAS DE PAJA
Las balas de paja hacen de muros de carga, soportan el peso del techo con estacas verticales. Con una estructura de madera o acero tenemos la debida solidez y las balas de paja hacen de cerramiento.
CONSTRUCCIÓN CON BOTELLAS
Básicamente se usan las botellas recicladas igual que si fueran ladrillos.
miércoles, 25 de febrero de 2015
martes, 24 de febrero de 2015
jueves, 19 de febrero de 2015
Alfons
PRÀCTICA Nº 2
CIRCUIT ELÈCTRIC
Objectius:
Muntar un circuit elèctric senzill amb dos
bombetes i entendre com funciona.
Material i preus:
-230v ,
-2 Bombetes
-1 Interruptor
-1 Commutador element de seguretat.
- Cargols
- Cables flexibles de diferents colors
- Una base de fusta
Desenvolupament i descripció:
Agafar dues bombetes, un interruptor i un
element de seguretat. Sobre una base de fusta i amb l'ajuda d'uns suports es
muntar el circuit, a un extrem posar la clavilla, seguit d'un interruptor, i
dos bombetes. Després posar el element de seguretat, les dues bombetes tot
seguit i connectant amb l'altre extrem de la clavilla.
Temporització:
Conclusió:
Valoració Alumne:
Valoració docent:
Martí i Adrià
PRÀCTICA Nº
3
CIRCUIT ELÈCTRIC
Objectius
Montar un circuit elèctric
senzill i entendre com funciona.
Material i preus
-
Caixa distribució (100x100)
-
Tubo corrugat (11mm)
-
Grapas del 13
-
Regletes de Connexió (10mm2)
- Interruptor ( 250v/10A)
-
3 Portabombetes ( rosca e-27)
-
Cable flexible ( 1,5mm2)
-
Cargols ( 3x15mm, punta plana)
-
Fusible de 250V /5A
-
3 bombetes
Funcionament
Apretant
l’interruptor arriba corrent a les 2 bombetes, per tant s’encenen, en canvi la
tercera bombeta esta apagada.
Si
tornem a polsar l’interruptor, obrim el circuit i tallem el corrent a les 2
bombetes, s’apaguen i l’altre s’encén.
Amadou
PRÀCTICA Nº 2
CIRCUIT ELÈCTRIC
Objectius:
Muntar un circuit elèctric senzill amb dos
bombetes i entendre com funciona.
Material i preus:
-230v ,
-2 Bombetes ,
-1 Interruptor ,
-1 Commutador element de seguretat.
- Cargols
- Cables flexibles de diferents colors
- Una base de fusta
Desenvolupament i descripció:
Agafar dues bombetes, un interruptor i un
element de seguretat. Sobre una base de fusta i amb l'ajuda d'uns suports es
muntar el circuit, a un extrem posar la clavilla, seguit d'un interruptor, i
dos bombetes. Després posar el element de seguretat, les dues bombetes tot
seguit i connectant amb l'altre extrem de la clavilla.
Temporització:
Conclusió:
Valoració Alumne:
Valoració docent:
Adrià i Martí
PRÀCTICA Nº 2
CIRCUIT
ELÈCTRIC
Objectius
Muntar un circuit elèctric senzill i entendre com
funciona.
Material i preus
- Caixa distribució
(100x100)
- Corrugat (11mm)
- Grapes del 13
- Regletes de
Connexió (10mm2)
-
Interruptor ( 250v/10A)
- Portabombetes
( rosca e-27)
- Cable
flexible ( 1,5mm2)
- Cargols (
3x15mm, punta
plana)
- Fusible de
250V /5A
Funcionament
Apretant l’interruptor
arriba corrent a les 2 bombetes, per tant s’encenen.
Si tornem a apretar
l’interruptor, obrim el circuit i tallem el corrent a les 2 bombetes i
s’apaguen.
Temporització
1h , 1h 30 min
Conclusió
Hem muntat el circuit fen
les connexions correctament però el interruptor estava defectuós i teníem
corrent constant.
Hem canviat el commutador i el
circuit a funcionat sense cap problema.
A partir d’aquest circuit
ficarem una bombeta a l’altre connexió del commutador i quan s’engegui la tercera bombeta
s’apagaren les altres 2 i succeirà al reves quant canviem el commutador de
posició .
Fitxa Joel i Kevin
Práctica 1
Instal.lació circuit elèctric
·Objectius:
- Construir un circuit elèctric senzill i
entendre com funciona
·Material i preus:
- Bombeta
- Portabombetes
- Interruptor
- Cargols (3x15mm)
- Fusible (250V/5A)
- Caixa distribució (100x100mm)
- Corrugada
- Grapes del 13
- Regletes de connexió
- Cable flexible
·Desenvolupament i
descripció: Sobre una fusta es munta
el circuit. Es necessiten 4 cables de diferents color (neutre, fase, terra i un
individual connecta’t al interruptor). El neutre, fase i el terra es connecten
a la bombeta. El cable neutre es connecta amb l'interruptor i es connecta el
cable individual, també a l'interruptor, de manera que quedi un extrem lliure.
Posem regletes als extrems dels cables fase i el cable lliure. Connectem aquest
dos cables al fusible i finalment el connectem a la corrent.
·Temporització: 2-3 hores
·Conclusió: No em tingut gaires problemes al muntar el circuit
i la bombeta s'ha encès correctament.
·Valoració: Es una pràctica molt útil per començar a muntar i
entendre circuits elèctrics, tipus de calbes i disposició del circuit.
·Valoració del docent: Hazla
con cariño :*
.jpg)
Ficha propuesta Alfons
PRÀCTICA Nº 1
CIRCUIT ELÈCTRIC
Objectius
Muntar un
circuit elèctric senzill i entendre com funciona.
Material i preus
- Pila ,
- 3 Bombetes ,
- 1 Interruptor ,
- 1 Commutador ,
Desenvolupament i
descripció
Agafar una
pila, tres bombetes, un interruptor i un commutador. Sobre una base de fusta i
amb l'ajuda d'uns suports es monta el circuit, a un extrem la pila, seguit d'un
interruptor, i una bombeta al cap de res. Després posar el commutador, les dues
bombetes restants tot seguit i connectant amb l'altre extrem de la pila.
Temporització
Previsió de
temps de 2-3 hores.
Conclusió
Valoració Alumne
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Valoració docent
__________________________________________________________________________________________________________
miércoles, 18 de febrero de 2015
Ficha de prácticas propuesta Alfons
PRÀCTICA Nº 1
CIRCUIT ELÈCTRIC
Objectius
Montar un
circuit elèctric senzill i entendre com funciona.
Material i preus
- Pila ,
- 3 Bombetes ,
- 1 Interruptor ,
- 1 Commutador ,
Desenvolupament i
descripció
Agafar una
pila, tres bombetes, un interruptor i un commutador. Sobre una base de fusta i
amb l'ajuda d'uns suports es monta el circuit, a un extrem la pila, seguit d'un
interruptor, i una bombeta al cap de res. Després posar el commutador, les dues
bombetes restants tot seguit i connectant amb l'altre extrem de la pila.
Temporització
Previsió de
temps de 2-3 hores.
Conclusió
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Valoració Alumne
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Valoració docent
__________________________________________________________________________________________________________
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